miércoles, 10 de junio de 2015

De 2 a 3 años

MOTOR GRUESO
  • Anímale a pararse de puntas.
  • Ayúdale a ponerse de pie estando agachado(a) y sin usar las manos.
  • Enséñale a saltar en un solo lugar y sobre pequeños obstáculos.
  • Jueguen a pararse en un solo pie, primero con ayuda y luego sin ella.
  • Corran persiguiendo una pelota, a otros niños(as) o a un animal.
  • Anímale a ejercitar sus brazos en distintas direcciones mientras baila.

MOTOR FINO
  • Dibujen juntos libremente sobre un papel o en la tierra con un palo. Puedes enseñarle a hacer líneas o círculos.
  • Enséñale a doblar una hoja de papel por la mitad.
  • Invitarle a dibujar, pregúntale y conversen sobre su dibujo.
  • Practiquen abrir puertas con manija.
  • Dale frutas y dulces para que los pele o desenvuelva.
  • Jueguen a clasificar objetos por color, tamaño y forma.

LENGUAJE
  • Pídele que repita su nombre y apellido.
  • Busca un libro con ilustraciones y hazle preguntas acerca de las ilustraciones.
  • Muestra interés por lo que dice y responde todas sus preguntas.
  • Léele cotidianamente historietas infantiles cortas. Hazle preguntas sobre lo leído y trata de que repita parte de la historia. Dramatiza el cuento haciendo muecas y gestos. Haz la voz de los personajes o los sonidos de animales o cosas.
  • Juega a repetir números y palabras.
  • Enséñale canciones infantiles.

SOCIAL
  • Responde sus preguntas e inquietudes sobre las diferencias entre niñas y niños. No limites sus juegos si no corresponden a lo que se acostumbra.
  • Practiquen a subirse y bajarse el calzón para que pueda ir cómodamente al baño. Vístele con ropa fácil de usar.
  • Fomenta hábitos de limpieza.
  • Enséñale tareas sencillas, tales como regar plantas, barrer, recoger sus juguetes y ponerlos en su lugar.
  • Ayúdale a comprender lo que es suyo y lo que no le pertenece.
  • Pregúntale constantemente cómo se siente, y enséñale a describir sus propios sentimientos. Esto le ayudará a identificar y expresar lo que siente.


Todos los
niños tienen la capacidad de decidir,
permitirles hacerlo en un ambiente seguro
y sin romper las reglas. ¡Favorece su
independencia!

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